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Lernbereichsintegrierung und Schülerorientierung am Beispiel des "Mobile 2"-Sprachbuchs (2. Klasse, Deutsch)

Lernbereichsintegrierung und Schülerorientierung am Beisp...

Jaun, Christoph
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Sonstiges, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Deutsch), Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Hausarbeit werde ich zunächst die vier Arbeitsbereiche des Fachs Deutsch für die Grundschule in Klasse 2 beschreiben. Da ich die Lernbereichsintegrierung und Schülerorientierung in Sprachbüchern untersuchen und verdeutlichen will, werde ich anschließend einem Überblick über das Medium Sprachbuch geben. ...

26,90 CHF

Das Museum als Ort für den Geschichtsunterricht von Grundschülern. Reflexion über die Epoche des Mittelalters

Das Museum als Ort für den Geschichtsunterricht von Grund...

Jaun, Christoph
Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 2, 0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Geschichte), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll anhand der geschichtlichen Epoche des Mittelalters aufgezeigt werden, dass ein handlungsorientierter Umgang mit unterschiedlichsten Relikten und Sachverhalten im Museum die Kinder dabei unterstützen kann, ein reflektiertes Geschichtsbewusstsein aufzubauen. Dabei soll deutlich werden, dass der handelnde ...

57,90 CHF

Die Historizität der Wundergeschichten Jesu. Hat Jesus Wunder gewirkt?

Die Historizität der Wundergeschichten Jesu. Hat Jesus Wu...

Jaun, Christoph
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Theologie - Historische Theologie, Kirchengeschichte, Note: 1, 5, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Theologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Die neutestamentlichen Wundergeschichten, die von den zahlreichen heilvollen Taten von Jesus berichten, werden in der Gegenwart häufig angezweifelt. In der vorliegenden Ausarbeitung soll es folglich darum gehen, diese stark diskutierte Thematik darstellen, um die Frage zur Historizität der ...

24,50 CHF

Geschlechterspezifische Leseförderung. Ihre Notwendigkeit nach dem PISA-Schock 2000

Geschlechterspezifische Leseförderung. Ihre Notwendigkeit...

Jaun, Christoph
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Leseerziehung, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Deutsch), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit werde ich zunächst genauer auf die internationale PISA-Studie aus dem Jahr 2000 eingehen und wichtige Testergebnisse für den Bereich Lesen vorstellen. Ich werde auch den nationalen Lesekompetenztest in meine Ausführungen mit einbeziehen, denn dieser stellt eine sinnvolle Ergänzung zum internationalen ...

24,50 CHF

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